③知道发电机的工作原理，知道发电机在工作时能量如何转化。

④知道我们的生活用电是交流电。

（２）过程与方法

①通过经历探究"磁生电"的过程，培养学生进行逆向思维和发散思维的能力。

②通过制作发电机的过程培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。

（3）情感、态度与价值观：

①通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的思想品质。

②通过介绍发电机的发明，是学生了解科技发展是人类社会进步的巨大推动力。

　　2、教学重点和难点

　　（1）教学重点：磁如何产生电。

　　（2）教学难点：电磁感应实验的设计方案和制作小发电机。

　　3、教学方法

　　观察实验法、科学猜想、实验探索法、讨论归纳法、多媒体演示、合作探究。

4、学法指导

　　现代的素质教育有一个更新的观念，就是培养学生的创新精神和实践能力，这其中最主要的因素就是懂得自己去发现问题而不是等别人来提问题，这也是我们以前教学过程中不太注意的，所以，现在我们要注意这些问题的发现。

对现时期的教学来讲，我们不仅要教学生知识，培养学生能力，传播学习的思想方法，重要的是通过这些手段，培养他们的学习能力，为他们今后继续教育或终身教育打下良好的基础。所以教学法部分有：（1）使学生学会发现问题，然后是分析、解决问题的能力。学生只有有了疑问，才有学习的动力，而问题的解决，恰好就是建立新的知识结构的过程，从而培养学