快速浏览课文（13-44自然段）抓住重点词句读一读，体会在危急时刻人们的反应是怎样的，船长又是怎么做的？

在死亡面前，作为一名普通的乘客你首先想到的是什么呢？（逃生、死亡......）怎么逃？（......）大家都想逃生，可是救生艇只有一艘，此时，情况会是怎样的呢？（视频或音频感受）课文中是怎样描写的？自由读课文地15段、指名读、范读、齐读（指导读出紧张的语气）

　　是啊！面对死亡作为一个普通的人，一名乘客，我们首先想到的是自己如何逃生，根本无暇顾及别人的生与死，这是人的本能的反应---强烈的求生的欲望，在危急关头人们把自私自利的一面表现的淋漓尽致。（板书：乘客 自私自利）

　　但有一个人不是这样的，他是谁？（哈尔威船长）

　　在灾难面前，他又是怎样做的的呢？（镇定自若 舍己为人 忠于职守......）你是从哪里感受到的？（从哈尔威船长简短有力的话语中，从他的实际行动中......）找出相关的语句读一读，

　引读：就在船上一片混乱时候，传来了船长一声吼喝......（生接）

　 就在人们惊恐万状的时候，传来了船长一声吼喝......（生接）

　 就在大家为即将葬身鱼腹而失魂落魄的时候，传来了船长一声吼喝......（生接）

　"必须把六十个人救出去！"从"必须"一词我们可以感受到船长一心想着他人，把自己的生死置之度外的精神。

　黑暗中人们听到了这样一段简短有力的对话：（听范读）指导分角色读

　在灾难面前他表现的和常人不同，我们从他简短有力语言中感受到了他的镇定自若，舍己为人的精神，从行动中感受到了他的忠于职守，从失事前的小心翼翼，再到失事后始终没有离开自己的船长岗位，指挥着、主宰着、领导着大家有序的脱险。（板书：哈尔威 镇定自若 舍己为人 忠于职守）

　面对灾难，船长高于所有船上的人，它不同于乘客之处的是：他没有想到自己逃生，而是指挥大家脱离危险。在这种利己主义和舍己救人的鲜明对比中，更加突出了哈尔威船长的无私、高尚和伟大的人格魅力。板书：人格之美

　为此作者发出了这样的赞叹。

　事情总是这样，那里有可悲的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

　（四）、走进哈尔威

　此时哈尔威船长形象是那么的高大

　情景范读课文的结尾部分（最后三个自然段）（视频）

　作为读者此时你想对哈尔威船长说------

　作为获救的乘客你又想对哈尔威船长说-------

　见习水手克莱曼在日记中是这样写的：

　雨果先生是这样评价它的：

　带着对哈尔威船长的崇敬之情诵读课文结尾部分。

　板书设计：

　 "诺曼底"号遇难记

　 乘客 自私自利

镇定自若

哈尔威 舍己为人 人格魅力