五年级上册精品《2.4组合图形的面积》教案教学设计免费下载
五年级上册精品《2.4组合图形的面积》教案教学设计免费下载第2页

■ 合作学习、探究新知

(一)探究组合图形面积

1. 出示情境:下图表示的是一间房子侧面墙的形状。

它的面积是多少平方米?

2. 提出问题和要求:你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗?可以在图上画出你的思路,然后再求出面积,看谁的方法最多,如果有困难可以两个人一起研究。

3. 学生独立解答,教师搜集资源。

4. 暴露资源,组织研讨:

预设一:三角形+正方形 预设二:两个梯形