教学过程

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　小朋友们，每天吃过晚饭后，你们一家人一般都会做些什么？（学生自由说）看来，每个家庭晚饭后的活动都有自己的特点。今天，我们就一起去看看晚饭后丁丁一家在做什么。

　　二、了解图意

　　1、（出示图：小丁的家）多么整洁多么漂亮的家呀，它的主人在做什么呢？

　　2、生说图意，同组的可以补充。（及时评价，鼓励学生大胆发言。）

　　3、孩子们都说得挺好的，一起去看看书上是怎么写的吧。（朗读课文，勾画出不认识的字词）

　　三、认读词语

　　1、（贴出生字卡片）这些都是这节课要学的生字。可老师知道有些字呀，我们班的小朋友已经会认了。谁愿意把自己认识的字读给大家听听？（充分调动学生识记生字的积极性，注意正音）

　　2、请学生介绍自己的识记方法，引出本课要认识的偏旁，集体学习。如：沙-三点水+少