生：（齐读）

师：字词咱们就交流到这，谁来说说这篇课文的主要内容？

生1：这篇课文主要讲了作者去玉泉观鱼，看到一位聋哑青年每个星期天都去看鱼，有一天看到那位青年画的鱼栩栩如生，很多人都称赞他.

师：谁能用更简练的语言来概括？

生2：课文记述的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样。

师：不错。概括文章的内容，你有什么好方法吗？

生：抓住主要人物，做了什么事情，结果如何。

师：你很会学习。很棒！

三、研读"画鱼"

师： 既然同学们刚才概括说聋哑青年画的鱼栩栩如生，那聋哑青年又是如何画鱼的？现在请同学们标出聋哑青年画鱼的句子。

（出示要求：请同学们默读课文，标出青年画鱼的句子。画完后读一读。）