六、复述故事，背诵课文。

1．同桌互相讲故事

2．指导学生背诵课文。

七、作业设计：

拓展读"揠苗助长"、"守株待兔"、"掩耳盗铃"、"鹬蚌相争"等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的文言成语故事。

板书设计：

学奕《孟子》

一人 专心致志

一人 三心二意 弗若之 课堂反馈