北师大版小学语文四年级上册《鸟鸣涧》(第一课时)教案
北师大版小学语文四年级上册《鸟鸣涧》(第一课时)教案第3页

 一、欣赏古诗,揭示课题。 课件出示

  1、同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背首古诗给大家听听?   (课件演示:游子吟,早发白帝城,清明,望庐山瀑布--没难倒你们,咱再来一首;看来这首古诗有一定难度;想继续试试吗?)

  (古朗月行--小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在碧云端。--我已经感受到同学们对古诗的喜爱之情。望着一轮明月,不同的诗人有不同的感受。  

 二、学习古诗《鸟鸣涧》。

  过渡语:一轮江边的明月,让白居易流连忘返,唐代诗人王维对山中明月情有独钟并写下了《鸟鸣涧》这首诗。(板书:鸟鸣涧,请大家齐读课题)

  1、"鸟鸣涧"是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗,你会有更多的了解。学习这首诗之前,我们一起来回想一下,刚才采用怎样的方法学习《暮江吟》的?(板书:读通--读懂--想象--背诵)

  我们一起总结了学习古诗的基本方法。就按照这样的方法,小组合作学习《鸟鸣涧》,待会儿我们进行"古诗挑战赛"。

  2、现在,我由你们的学习伙伴变成了这场古诗挑战赛的主持人。哪个小组做好准备了?你们选择几星题?派个代表,小组成员可以站起来相互补充。

  三星题--背诵古诗《鸟鸣涧》(怎样背诵才能静--声音轻,速度慢);

  四星题--说说带点词语意思;

  (人闲--人寂静心闲;空--空荡荡,没有人;时鸣--不时鸣叫几声)

  五星题--读古诗,想象画面(你喜欢哪一句--诗美,你描绘的景色也美)

(这样的景色,给你一种什么感受?--板书:山中月夜静从哪里能体会出?)

  在朗朗的读书声中,我们结束了今天的古诗挑战赛。我要祝贺每一位同学,你们不仅学会了《鸟鸣涧》,还掌握了一种自学古诗的方法,所以每位同学都是今天的获胜者!

  四、总结拓展。

  同样是歌颂明月,却可以用"美"和"静"来表达。其实古往今来,一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨,回忆一下,我们以前学过哪些与月亮有关的古诗?

  想想看:举头望明月,低头思故乡--李白借明月思故乡。

  王维以月为友,在《竹里馆》中留下了"深林人不知,明月来相照"的千古名句。

  海上生明月,天涯共此时。---张九龄描写了海上月。

  想必大家意犹未尽吧。我这里位同学们推荐一些与明月有关的古诗。

  李白《关山月》苏轼《中秋月》  李商隐《霜月》

  白居易《江楼月》......

  同学们,古人云:"腹有诗书气自华"!感兴趣的同学课下可以继续搜集,美美得读一读,也试着为明月写一写诗。

  五、板书设计: 古诗二首

                   鸟鸣涧

               江边   美 静  山中月夜

               月夜

课后教学反思   在本节课主要学习王维的《鸟鸣涧》,《鸟鸣涧》描写诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。学生了解了诗意,并能背诵古诗,教学效果好,大多数同学都掌握了。但有个别同学在理解诗意时有困难,要多练习。