2018-2019学年苏教版必修五:第2章 单元序列写作(二) 学案
2018-2019学年苏教版必修五:第2章 单元序列写作(二) 学案第2页

  提着母亲的心,狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤,正要爬起来走的时候,忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说:"哎哟!我的宝宝,你摔坏了没有?"

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  【答案】 ①段文字使用第一人称,增强了叙事的真实性,同时注重细节描写,感情真挚细腻,具有很强的煽情性,容易感染读者。②段文字也使用第一人称,注重描述事件的发展过程,有一定的真实感。③段文字采用第三人称,平铺直叙,置身事外,类似于复述故事,缺少必要的感情抒发,不能打动读者。同时叙事内容脱离生活实际,虚假的成分太多。

  2.以具体事物做载体来表达真情实感

  没有具体事物做文章抒情的载体,文章就很难抒发真情实感。而真情实感一般都是通过对具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。

  问题2:阅读下面的文字,分析作者是如何来纪念爷爷的。

  踏进熟悉的老院子,绕过对着门的屏风,映入眼帘的是那棵歪脖子枣树。说它是枣树,只是曾经,如今的它已没有了茂盛的绿叶,也不再结出串串小枣,甚至连树枝都已经落光了--它死去了。

  ......

  如今,摸摸树上的光滑与刻痕,老黄牛不见了,我也比任何一道刻痕都高了。抬头看看枯枝,似乎又听到了荡秋千时被我压出的吱呀吱呀的声响。

  老树见证了我成长的童年,见证了我和爷爷的快乐回忆,而我却再也见不到爷爷的笑容了。

  (《见证》)

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【答案】 对于爷爷的回忆,作者没有直接去写,而是先写院子中的那棵歪脖子枣树,围绕着枣树发生的一系列与爷爷生活的片段,间接地对爷爷进行了