例如:

A: Where was he/she seven days ago?

B: He/She was ...

A: What did he/she do there?

B: He/She ...

1. 完成同步练习听力部分。.

五．Homework

1、同步练习。

　 2、听写 Module 1单词。

教学板书设计

教学反思：

本节对一般过去时继续学习，大多数学生能理解该时态的定义 ，但该时态的否定句是本节的难点，需要以后的学习中能继续巩固学习。