预习交流1　提示：不一定，有可能两直线的斜率不存在．

　　预习交流2　提示：当B1，B2均不为0时，两直线斜率都存在，分别是－和－，因此－＝－，所以A1B2＝A2B1.若B1，B2中有0，两直线平行，也满足A1B2＝A2B1，又两直线不能重合，截距不相等，因此－≠－，即B1C2≠B2C1，故两条直线平行的条件是A1B2＝A2B1且B1C2≠B2C1.

　　2．－1　－1　l1⊥l2

　　预习交流3　提示：(1)l1⊥l2⇔k1·k2＝－1或一条直线的斜率为0，另一条直线的斜率不存在；

　　(2)使用时应注意l1⊥l2⇔k1·k2＝－1的前提条件是：l1与l2都有斜率且不等于零．若忽略此前提条件，容易导致错误结论．

　　预习交流4　提示：当B1，B2均不为0时，由两直线垂直可得－·＝－1，即A1A2＋B1B2＝0；当B1＝0，A2＝0或A1＝0，B2＝0时，两直线也垂直，并满足A1A2＋B1B2＝0.综上，l1⊥l2的条件是A1A2＋B1B2＝0.

　　课堂合作探究

　　问题导学

　　活动与探究1　思路分析：一种方法是对直线斜率是否存在进行讨论，分两种情况进行求解；另一种方法是直接利用一般式方程表示直线的前提下，由两直线平行的条件建立参数的方程求解．

　　解：(方法1)(1)当l1，l2斜率都存在时，

　　所以m≠0且m≠3.

　　由l1∥l2，得－＝－，解得m＝－4.

　　此时l1：x－14y－2＝0，l2：x－14y－＝0，

　　显然，l1与l2不重合，满足条件．

　　(2)当l1，l2斜率不存在时，解得m＝3.

　　此时l1：x＝－，l2：x＝，满足条件．

　　综上所述，m＝－4或m＝3.

　　(方法2)由于l1∥l2，所以(m＋2)×4(m－3)＝(m2－3m)×2，

　　整理得m2＋m－12＝0，解得m＝－4或m＝3.

　　当m＝－4时，两直线为：x－14y－2＝0和x－14y－＝0，满足条件；

　　当m＝3时，两直线为：x＝－和x＝，满足条件．

　　故m的值是－4或3.

迁移与应用　解：当a＝0时，显然两直线不平行．