地理:1.2.2《大气圈与天气、气候》(第三课时)精品学案(鲁教版必修一)
地理:1.2.2《大气圈与天气、气候》(第三课时)精品学案(鲁教版必修一)第2页

  南半球由于__________________________________,其气压带基本保持着带状分布的特征。

4. 季风环流

(1)概念:盛行风向随________作有规律变化的风叫做季风。

(2)成因:________________差异是形成季风的重要原因,但他并不是唯一的原因。____________________________________________等也是形成季风的原因。

(3)东亚季风:成因________________ 风向:冬季________季风,夏季________季风

(4)南亚季风:成因________________ 风向:冬季________季风,夏季________季风

  

课内探究学案

一、学习目标

(1)使学生知道三圈环流的形成过程及气压带风带的位置和名称。   

(2)理解气压带风带的季节移动与太阳直射点移动的关系。

(3)了解1月、7月北半球海陆气压形势

(4)掌握季风环流是大气环流的重要组成部分

学习重难点:全球气压带与风带的形成与分布。季风环流形成原因,东亚和南亚季风区别

二、学习过程

1.看书明确大气环流的概念。大气环流是指地球上 、 的大气运动。

2.大气环流的形成:

第一步

假设:①地表均一 ②地球不自传 ③太阳直射赤道(直射点位置不移动)

赤道地区空气上升,两极地区空气下沉,冷热不均产生了赤道 带和极地 带,成因为热力因素所致。

第二步 假设:①地表均一 ②太阳直射赤道(直射点位置不移动)

阅读教材P41内容,结合图2-2-11思考:

小结:副热带 气压带和副极地 气压带在地球自