知音而激情满腔，他借着清幽的月光弹琴抒怀，一首有感于知音，寄情于月光的优美的钢琴曲才这样诞生了。

贝多芬这位伟大的艺术家一生还创作了许多优美的钢琴曲，课后，同学们可以再找一首贝多芬的曲子或你喜欢的其他曲子听一听，边听边像你刚才这样展开自己的想象，然后把你想到的景象写下来，与大家共同交流。也可以查找有关贝多芬的资料，将这位音乐家的故事记下来，再次感受他们高尚品格和音乐才能。

[点评：重"读"轻"写"是阅读教学的一个弊端，而读写结合，则能促进学生化知为能，迁移应用。此处设计不仅再次引导学生学会根据实在事物，展开适当的联想，而且还训练了学生的语言运用能力，把学生学习的空间拓展到了课外。]

[板书设计]

10 月光曲

不期而听 触动--（轻柔徐缓） 月亮升起 微波粼粼

不请而进 感动--（沉重刚健） 月亮升高 风卷巨浪

不答而弹 激动--（高昂激越） 月亮照耀 波涛汹涌