课

堂

导

学

流

程

1、 自主学习说一说：我们的新朋友是个怎样的孩子?课文中也有一句夸奖孩子的，你能找到吗？

2、 学习探讨：为什么说他是个懂事的孩子呢？（体会美好的心灵）

3、 展示交流。 点拨指导 　　自主学习和合作学习时可以拿笔做相应的批注。

达

标

测

试 一、填上合适的词

（ ）的光芒 （ ）地看 （ ）的玩具

（ ）地玩 （ ）的节目 （ ）地笑

二、读一读，加上标点。

1.他是多么喜欢小汽车啊（ ）

2.咱们回家吧（ ）

3.孩子在这儿站半天了（ ）您就给他买辆小汽车吧（ ） 测试评价 巩

固

延

伸

是的，原来他心里是这么想的。面对这样一个懂事的小男孩，我相信我们班的小朋友都有很多话想对他说，那么请你拿起笔，把想说的话写下来吧！ 延伸目的

课后

反思 名言

警句 读书破万卷，下笔如有神！