《精卫填海》、《女娲补天》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《八仙过海》·····

2、我们今天来学习一个神话故事《盘古开天地》。（播放动画视频）

带着问题全班齐读课题，并问"谁开天地？""盘古干什么？"同学们，让我们一起感受盘古劈开天地的神奇吧！

二、初读课文，学习字词

1、请同学们和老师一起轮读课文，把课文读正确、读通顺。

2、大家一起理解词语，纠正读音，扫清字词障碍。并用多种方法记忆生字：

如：丈--打仗没了人

液--夜晚到江边

缓--暖 （形近字记忆）......

3、师：同学们读了课文，对课文的题目有了哪些理解？（简单说说）课文的哪句话是直接写"盘古开天地的"，划出句子，读一读。

反馈"人类的老祖宗盘古，用他的整个身体，创造了美丽的宇宙。"

三、走进文本，对话交流

１、盘古是怎样开天辟地的呢？请同学们在文中找出，用你喜欢的符号勾画出来。

（他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。）

2、这里的"抡"和"劈"两个字把盘古开天地时的气魄体现了出来。