《义务教育地理新课程标准》对本节内容的要求是

　　1、举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中；

　　2、知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

　　根据《课程标准》，我把本节的教学重点、教学难点、学习目标定为：

一、教学重点

　　1、举出海陆变迁的实例；

　　2、板块构造学说的基本观点。

二、教学难点

　　以世界两大山系和两大火山地震带为例，分析世界著名山系以及火山、地震分布与板块运动的关系。

三、教学目标

　　1、知道地球表面海陆是处于不断的运动变化之中，能举出实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学观点；

　　2、知道魏格纳和他的大陆漂移学说，并能根据大陆漂移的课件演示说出大陆漂移学说的主要内容；

　　3、了解板块构造学说的基本观点，并能通过阅读"世界板块的分布"图和"世界主要山系及火山、地震带的分布"图，分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系，培养观察能力和科学探究的方法；

　　4、观看有关火山、地震的简短视频，从而关注人类如何防震抗灾，提高抵御自然灾害的能力和对生命的关爱意识。

四、计划课时 一课时

五、教学方法

探究法、讨论法、演示法、多媒体辅助教学

六、教学过程

　　1、创设情境，导入新课

　　请大家先看一组图片（激发学生的兴趣和好奇心）。随着南极考察的进步，科学家在南极大陆发现了煤矿。煤炭是由森林等植物遗体堆积形成的，位于寒带无法生长树木的南极大陆怎么会有植物呢？

　　学生讨论回答：...

　　 请一学生总结：因为南极大陆曾经位于温带或寒带，是由于海陆的变迁才漂移到南极的，今天我们就一起来学习第三章海洋与陆地的第二节"海陆变迁"，请同学们翻到课本49页，大家一起齐读49页的两自然段。（学生阅读时老师板书）

　　 2、自主学习，合作探究

　　 鉴于七年级学生的认知水平，不可能通过讨论等方式来得知海陆变迁的三个原因，所以我用齐读的方式让学生从文字中提取有效信息。

　　 a、海陆变迁的原因