可以把上面的关键词语串联起来说一说。

三、紧扣"骄傲"，批注勾画。

1、琳达一家人捐赠眼角膜的行动让我们感到（骄傲）。文中出现了含有"骄傲"的句子，请找出来读一读。出示：

妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。

这次，我为自己的女儿--14岁的温迪而骄傲。

齐读。

"骄傲"一词在字典中有两种解释：1、自以为了不起，看不起别人。2、自豪。那么"骄傲"在文章句子中是什么意思呢？请自豪地读一读这两句话。

男女生读。（预设评价：我能感受到你们在尽力体现这份"骄傲"之情，但是这份情不是靠声音大来表现的，而是靠用心的体会。）

2、想一想这两句话分别是谁为谁骄傲？温迪为"我"和外公而骄傲，"我"和外公值得温迪骄傲吗？请默读课文，把能体现"我"和外公值得温迪骄傲的地方画下来，并在旁边写一写感受到了什么。给你们4分钟时间，写好之后大家可以互相说一说。

我们先来交流一下外公值得骄傲的地方，读一读你画的句子。我们着重交流一下对外公的语言描写。

①当天下午，一位警官来到我们家，对父亲说："先生，您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗？"

"当然可以。"爸爸痛快地回答。

引导：哪个地方让你骄傲？（痛快）

师生对话。

预设评价：你的回答毫不犹豫。你想都没想就答应了。

②"琳达，"爸爸坐到我身边，平静地说，"一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。"

引导：你为什么感到骄傲？再读句子。

你的朗读很激昂，父亲说这句话时是不是这样呢。母亲去世了，父亲的心情是怎样的？伤