菠（ ） 喇（ ）

　　衔（ ） 裳（ ）

　　3.用" "画出第2-4自然段的中心句。

三、再读课文，随文积累（用时：10分钟）

导案：

　　1.引导学生读文，边读边标记自己喜欢的词句。

　　2.教师巡视，指导学生仿写。

学案：

　　1.快速默读，把自己喜欢的词语、句子做上标记。

　　2.小组内交流课文中的好词佳句。

　　3.仿照文中的句子，自己试着写几句。全班汇报小组内交流情况。

达标检测：

　　4.仿写训练。

　　秋雨是一把钥匙，它把秋天的大门打开了。

　　书是一把钥匙，它把知识的大门打开了。

　　你也来写一个句子： 是一把钥匙，它把 的大门打开了。

四、指导书写，布置作业（用时：5分钟）

导案：

　　1.教师带领学生书写，强调笔顺。

　　2.布置作业：在感情地朗读课文。

学案：