一、导入课文

　　秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）

　　二、预习课文

　　自学要求与步骤（一定按照要求做哟！）

　　1.朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。

　　2.读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。

　　3．再读课文，能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。

　　自学检测

　　（1）给下列词语中加点字注音。

　　瘫痪 侍弄 憔悴 絮叨

　　（2）解释下列词语在文中的含义。

　　沉寂： 诀别： 侍弄

　　（3）简要概括本文的主旨：

　　作者记叙了自己双脚瘫痪后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉崇高无私的母爱，抒发了对母亲的无限怀念。

三、读课文，体会复杂的情感：

1.解题：你理解的题目的意思《秋天的怀念》是：

由秋天的故事引发的对母亲的怀念。

2.读完课文你的心情如何？至少用两个词来形容：

3.你感受了"我"怎样的情感？

　　作者对母亲的怀念、思念之情，忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；自责、内疚之情；作者自己的成长，完全理解母亲了......

忏悔、内疚、痛悔、思念、愧疚等（板书）

　　4.你觉得母亲是个怎样的人？

　　四、介绍作者，文本初探：

　　1.认识"我"是怎样的一个人？

　　阅读文中对"我"的描写，初步感知"我"的性格脾气以及"我"的背景。

原文中有一句这样的话"双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。"