5、师生、生生对读：体会谚语前半句和后半句的对应关系。

6、全班齐读。

四、举例说说谚语蕴涵的道理，说说谚语给我们的生活和学习带来的启示。

第二课时

一、复习导入。

认读生字，指名读谚语。

二、认读生字

1、结合生活实际识字。

2、齐读课本中的谚语。

三、写字指导。

1、仔细观察，找找相同之处。

2、写字知道：重点指导"挑、折、根、满"。

3、"看看写写"：读拼音，写谚语。

　　　　　　 识字五

　　　　人 广 一根 容易

> 多

柴 高 一把 难

树 不怕风 一枝 不是春

> 多

线 挑千金 百花 春满园

团结合作力量大