四、总结评价

　　１、自我评价：

　　自己在这节课中发言是否踊跃，表达是否清晰，态度是否大方，思维是否敏捷，与同学的交流、合作是否积极等。

　　２、学生评价：

　　你认为这节课谁的表现最佳？为什么？

　　３、教师评价：

　　总结本节课中学生突出的优点，提出存在的问题及改进意见。

第二、三课时 习作

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　在口语交际课上，同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟，老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言，把自己感受最深的内容写下来吧。

　　二、阅读提示，明确要求

　　１、学生默读提示，画出习作要求。

　　２、投影出示习作要求：

　　内容具体，写出真实感受，题目自定。

　　三、试写初稿，反复修改

　　１、学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

２、好文章是改出来的！请同学们完成初稿后，自己认真进行修改。