2019-2020同步人教版历史选修四新突破讲义:第5单元 第1课 科学社会主义的奠基人马克思 Word版含答案
2019-2020同步人教版历史选修四新突破讲义:第5单元 第1课 科学社会主义的奠基人马克思 Word版含答案第2页

  [课中思考] 阅读教材P73[学思之窗],思考:马克思是怎样看待自己的人生追求的?从中你得到哪些启示?

  【提示】 马克思认为,只有为全人类劳动的人生追求,树立坚定的人生信念,才能够成为伟大的人物和达到光辉的顶点。 我们青年人的人生价值追求一定要和国家、民族的需要紧密结合起来,选择最能为民族复兴做出贡献的职业,并能够坚定不移地奋斗终生。

  二、伟大合作

  1.合作原因

  共同的理想与追求,早期相似的理论研究。

  2.友谊开始

  1844年8月,马克思和恩格斯首次在巴黎见面。

  3.理论合作:创建理论(制定科学世界观)

  (1)两人合作的第一个作品是《神圣家族》,这是一部批判青年黑格尔派唯心主义的著作。

  (2)1845年两人合写了《德意志意识形态》,在这部巨著中,他们发展了黑格尔的辩证法,使他的辩证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。马克思、恩格斯第一次系统阐明了唯物主义历史观。

  (3)1848年2月,发表《共产党宣言》,标志着马克思主义诞生。

  4.实践合作

  (1)1846年初,在布鲁塞尔创立"共产主义通讯委员会",在工人中传播科学社会主义理论。

  (2)1847年,将"正义者同盟"改名为"共产主义者同盟"。

  (3)积极参加1848年革命,创办"民主派机关报"--《新莱茵报》,参加德国革命。

  三、流亡中的贫困生活

  1.原因

  由于从事革命活动引起欧洲各国政府的恐惧,马克思多次遭到迫害和驱逐。

2.态度