人教版小学语文五年级下册《将相和》教学设计
人教版小学语文五年级下册《将相和》教学设计第5页

  26、蔺相如是说谎了吗?这表现了他什么?(生各抒己见,师点拨)

  27、现在璧安然无恙回到蔺相如手里,蔺相如第三次说话又出现了。现在你就是蔺相如,请自由谈。

  28、现在大家齐读,表达我们的这种决心,面对强暴,我们大义凛然,开始。

  29、蔺相如是不是真的要撞?

  30、那他是吓唬秦王吗?秦王会怕他撞柱吗?(生各抒己见,师点拨)

  31、那秦王是怕什么撞柱呢?

  32、蔺相如知道秦王对璧爱不释手,于是抓住秦王喜欢璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王,目的是要把璧要回来,送回赵国。所以,他理直气壮地说:大家此时就是蔺相如,请你理直气壮地,准备,读。

  33、蔺相如这张嘴表达的蔺相如的什么呀?(生各抒己见,师点拨)

  34、还有那种勇气,那种不畏强暴的斗争精神。

  35、后边的内容我们知道了,他派人把璧送回去了,秦王有没有得到璧?

  36、蔺相如是完璧归赵,完是什么意思?

  37、玉完好无损,还有什么更重要的完好无损地被带回赵国去了?玉丢了仅仅是丢了一块玉吗?它是把一个国家的什么丢失了?(国家的尊严)

  

  38、蔺相如又带什么回去了?(国家的尊严)

  39、一个弱小的国家并没有经过刀光剑影,没有经过战争,却很好地维护了知国家的尊严,这是谁的功劳?(蔺相如)那蔺相如该升官吗?(该)

  40、谁能说说为什么?(生各抒己见,师点拨)

41、蔺相如升官是应该的,不升官倒有点不合情理了。