苏教版数学六年级下册《第七单元:总复习》教学设计教案免费下载
苏教版数学六年级下册《第七单元:总复习》教学设计教案免费下载第3页

 提问:你是怎样算的?一个数乘10、100、1000,怎样很快写出得数?

一个数除以10、100、1000,可以怎样写出得数?

7.做"练习与实践"第8题。

(1)学生各自读题,再指名读一读表中的各个数。

提问:通过读表中的数,你有什么想法吗?

(2)提问:你能把四个省(自治区)的面积改写成用"万平方千米"作单位的数,把四个省(自治区)的人口数精确到万位吗?

学生独立完成后集体交流。

(3)提问:请你分别按面积大小和人口多少,排列四个省(自治区)的顺序。

学生独立完成后集体交流,说说是怎样比较大小的。

四、课堂总结

谈话:这节课我们复习了哪些内容?你有什么收获?还有什么问题?

五、课堂作业

完成"练习与实践"第4、9题。