人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教案设计
人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教案设计第5页

  17、这么美的景物,这么美的语言,此时此刻我们都陶醉啦,喜欢这一段吗?我觉得我们应该把喜欢的这一段话背下来。今天老师教大家一种快速记忆的方法,也就是立桩记忆法,想不想学?要想快速记忆,这些词语请大家先用心记一记立桩词。请看大屏幕。

  树木--抽出 长出

  积雪--融化 汇成 淙淙地 涨满

  小鹿--散步 俯下 侧着 欣赏

  这就是立桩词,左边是关于春天小兴安岭的主要景物,右边是关于描写主要景物生动具体的词语。要做到高效背诵,就是要找到一根支持背诵的拐杖,先记住要点之间的关系,再利用这种联系加快记忆。

  我们看着这些词语试着背一背。

  现在只剩下这几个词语啦(留下了树木、积雪、小鹿),你能不能继续来背啊?

  现在这几个词也没有啦,你们能边想象着春天小兴安岭的样子边背吗?

  19、小兴安岭的春天景色那么美,春天的景物那么多,作者为什么偏偏就写树木、积雪、小溪、小鹿呢?

  老师提示,小兴安岭是个林区,最多的就是 ,东北的黑龙江气温非 常低所以冬天经常下雪,因而春天最主要的景物就是   ,积雪多那么小溪里的水就 ,山林里最活跃的动物就是  ,也就是说作者在写的时候都是抓住小兴安岭这个地区春天最具代表性的景物,把小兴安岭最独特的美展现在我们眼前,我们真应该学习。假如让你写我们学校的春天,你打算写什么景物呢?

  春天过去就是夏天,下节课我们一起走进小兴安岭的夏天,下课。