Step1 Warming up

1.Greetings

2.让学生观察Activity1的图片，并向学生提问:"在日常生活中除了阅读纸质图书外，我们还可以查阅什么形式的图书呢？Let's have a look."

3.请学生先听录音，然后引导学生得出结论:在查阅资料和获取信息时，除了阅读纸质图书，大家还可以查阅电子书。

4.再次播放录音，请学生跟读、自读并展示读。

Step2.Presentation

教师向学生描述:"If I want to get some information about animals,where can I find the information?Let's learn activity2 and try to find the answer."

Step3.New teaching.

1.教师播放录音，学生边听边圈出新单词。教师利用单词卡片再次教读新单词。

2.学生第二遍听录音，回答问题:"Where can we find information about animals?"

3.再次播放录音，学生逐句跟读，提醒学生模仿语音、语调。

4.学生自读，小组纠错。

5.抽取部分学生展示读课文，评选出"最佳模仿者"

Step4.Practice

活动一:1.请学生用中文回答，从学校图书馆可以获得哪些信息？

2.小组合作，仿照活动三的例句

用"We can find books about﹉in our school library"写最少三个句子。

3.抽取部分学生展示答案。

活动二:

1.教师向学生陈述:"We can get information from our school library. Now, I want to get more information, can you tell me the ways?"

2.请学生观察例句，仿照例句写对话。

A:Where can I find information about...

B:You can find it from....

3.小组合作完成达标题，并派代表上黑板板演，其他学生批阅。

Step5.Homework

1.复述课文Activity2.

2.完成配套15页5、6题。

说明：中文宋体四号 英文楷体_GB2312四号

行距22 磅 首行段前0.5行