第一关：请仔细观察这个钟面（不包括秒针），你发现了什么？

　　　　　（引导学生介绍钟面结构。）

　　第二关：请口答下面问题。（课件显示如下问题）

　　1、分针走1小格是多少时间？走1圈呢？

　　2、时针从一个数走到下一个数是多少时间？

3、表演魔术。

　　教师表演两个小魔术。（①把盖子"变"出来；②吹一口气解开死结。）

4、质疑揭题。

　　师：你知道老师是怎样把盖子"变"出来和解开绳子的吗？（引导学生说出因为过程快，所以看不出当中的奥妙。）

那在日常生活当中，计量很短的时间，我们常用"秒"作单位。

二、引导探究，合作求知。

1、认识"秒"。

　（课件出示：计量很短的时间，常用比分更小的时间单位--秒。）

　　师：请打开书60页，把这句话画出来，再小声地读一读。

2、说一说。

　　师：那你们知道在生活中哪些地方用到"秒"吗？学生自由说。

（课件中准备了三个镜头：新年倒计时、红绿灯、跑步比赛。）

3、介绍计量"秒"的工具。