然段，读后指导你认为作者哪写出了肥皂泡的美丽？（学生自由发言）

　　B 、抓住重点词句理解。（出示：吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。）

　　四、总结回顾

　　作者为什么喜欢吹肥皂泡？

　　五、布置课下作业

　　尽管肥皂泡的美丽是瞬间的、短暂的，但它却让我们难以忘怀，带给我们的快乐会永远留在我们成长岁月的梦里。冰心奶奶笔下描写的肥皂泡充满了诗情画意，为我们展现了一个无忧无虑、幸福畅想的儿童世界。请你课下再吹肥皂泡，再次感受吹肥皂泡带来的乐趣！

　　六、板书设计

肥皂泡

做泡泡 和弄和弄

吹泡泡 吹、提、扇

看泡泡 美丽

第二课时

　　一、复习旧知：

１、背诵课文。