2.金色的草地

教学目标 ：

　　1 学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。

　　2 认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。

　　3 学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

　　4 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

　　通过对课文的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情。

　　联系生活实际学习这篇课文。

教学准备：蒲公英的资料 生词卡片

课时安排：3课时

教学过程：

第一课时

一、提出问题 激发兴趣

1 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？

2 出示课题：金色的草地

看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）

3 好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。

二、分小组自学，初步了解课文内容

1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。

2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：