浙教版七年级下册科学公开课《4.3地球的绕日运动》教学设计教案
浙教版七年级下册科学公开课《4.3地球的绕日运动》教学设计教案第2页

  思考:正午杆影为什么会随季节的变化而变化呢?

  生:因为正午太阳高度会随季节的变化而变化。

  问:产生这种变化的根本原因是什么?(地球的公转。)

  活动:视频演示地球公转,并指导学生读图(P117图4-14地球的公转和黄白交角图)

  问:1、地球的公转方向如何?与地球自转有什么关系?

  2、地球公转时,地轴在宇宙空间的姿态是怎样的?

  (一)、地球的公转

  1、方向:自西向东

  2、公转周期:约365。2422天,即一年。

  3、公转时,地轴是倾斜的,地轴北极始终指向北极星附近。(地球自转与公转轨道面夹角)(点击返回后回到第二张幻灯片,点击太阳直射)

  4、公转轨道面和地轴成66.5度的夹角倾斜着身子转动。(地球公转轨道面与地轴的夹角图示,学生可在书上图示量出)

  问:地球的公转使正午的太阳高度发生了怎样的变化呢?

  出示课件:有的地方正午会受到太阳光的垂直照射,简称直射。地表接受太阳垂直照射的点叫太阳直射点。

  由于地球绕日公转,公转轨道面和地轴始终保持66.5度的夹角,所以在公转轨道的不同位置上,太阳直射点有着不同的变化,并在一定的范围内变化。

  出示Flash动画一年四季太阳直射点的变化规律,抓住在一年中四个典型的太阳直射点(春分日、秋分日、夏至日和冬至日),学生观看后分小组讨论下列问题:1、一年四季太阳直射点的变化有什么规律?

  学生交流、讨论,在教师的引导下得出结论:

  (二)、正午太阳高度变化

  1、太阳直射点的变化规律:

  (1)夏至日:太阳直射在北回归线(北纬23.5°)。

  (2)冬至日:太阳直射在南回归线(南纬23.5°)。

  (3)春分日和秋分日:太阳直射在赤道。

  (4)一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动。

  出示flash动画正午太阳高度变化,学生观看后小组交流讨论问题:(返回)

  2、一年中太阳高度纬度分布有什么规律?

  (出示课件冬至日和夏至日纬度变化,引导学生得出:

  3、 太阳高度纬度分布规律:

  (1)在夏至日,正午太阳高度由北纬23.5°向南北两侧递减

  (2)在冬至日,正午太阳高度由南纬23.5°向南北两侧递减

  (3)在春分日和秋分日,正午太阳高度由赤道(00)向南北两侧递减

  思考:

  1.观察你所在地区居民楼的主卧室和阳台,通常朝哪个方向?为什么?

2.为使底层住户也能全年见到太阳,两幢居民楼之间的距离应依据哪一天的楼影来计算,为什么?