①你用1平方厘米的小正方形沿长方形的长边摆，一排可以摆（ ）个1平厘米，摆一排的面积是（ ）平方厘米。

②沿着长方形的宽边可以摆（ ）个1平方厘米的正方形，也就是可以摆（ ）排。

③长方形的面积与它的长和宽有什么关系？

教师根据学生的回答整理填写下表

3. 抽象概括

引导学生通过观察、比较、归纳得出长方形所含的平方厘米正好等于长和宽所含厘米数的积。

长方形面积=长×宽（板书）

4. 理解反馈

⑴指导学生看P77的内容，完成相关的（）里的问题。

⑵指名学生说出5×3=15（平方厘米）中的5表示什么？3表示什么？15表示什么？

5. 验证结论

用12个1平方厘米的正方形拼成长方形，怎么想就怎么拼，小组内可以共同协作，然后回答如下问题：

①你是怎么拼的？

② 你拼的长方形的面积是多少？

③长方形的面积与长和宽所含的厘米数的乘积有什么关系？

④ 怎样用简便方法求长方形的面积？

三、质疑再探：