预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

一、 【我的发现 】

1、 玩"对相反词"游戏。

出示、：傲慢-谦虚 懦弱-勇敢

　　　　　丑陋-美丽 愚蠢-聪明

2、 读一读，不认识的字读读拼音。

3、 讨论从这两行词语中发现了什么。（发现上下两个词意思

是相反的。）

4、 再说一些意思相反的词。

二、 【读读背背】

1、自由地小声读读、背背这些句子。

2、 采取多种方式反复朗读名言。

4、小组交流各自对名言的理解。

5、 全班交流，互相补充。 导学点拨 以学生自学为主，教师引导学生学习

课

堂

导

学

流

程

三、【连连认认 】

1、 认识的字：竹、说、海、木、书、怒、女、子。读一读，组

组词。

2、 边看边猜一猜这些字可以和生字中的哪个字连成词呢？

3、学生自由地小声读读这些词语，再找一找合适的字，连一连

线。同座可以互相帮助。

4、全班交流。

5、用多种形式认读。 点拨指导

以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习