影响。

3．达尔文和进化论

(1)提出：1859年，达尔文的巨著《物种起源》出版。论证了自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。

(2)意义：证明了整个有机界--植物、动物，包括人在内，都是长期发展进化过程的产物。

4．造物主的落寞

(1)赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论：焦点是《物种起源》一书。这场辩论以进化论者的胜利告终。

(2)进化论的进一步传播：1863年，赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，论证了"人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近"，使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。

[素养对接·融会贯通]

[素养1-时空观念]

[素养2-史料实证]

►探究　近代思想解放与近代科学技术发展的关系

史料　近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器，科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而是代表了一种崭新的精神、一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础；科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学从18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。启蒙运动参与到民族主义话语对于历史和民族认同的建构之中，在理论层面上阐释民族情感与爱国主义。"哲学家们"还在公共领域中传播着这些观念，在法国大革命前夕的公共舆论中，民族主义已经获得了更为普遍的接受。

--杨宁一《历史学习新视野新知识》