II. Sing a song

Hello mother,hello mother,hello mother，I love you.

Hello father,hello father,hello mother，I love you.

Hello brother,hello brother,hello brother，I love you.

..... ......

Step4. 反馈展示，能力提升

1. 师生指着Sam家的family tree，再次练习This　is　my　father/mother/....She/He is a doctor /driver.

2.小组内练习并展示。

Step5.总结点评，激励进步

This class we've learnt ....

Which group is the winner? Let's count the starts.

Step6. 布置作业，课外延伸

1. 听录音并跟读课文。

2. 制作自己的family tree或者找一张全家福，向同学介绍家庭成员。

五．教后反思：

本节课学生对于同学的全家福和自己画的家庭树非常感兴趣，因此学习参与表较积极，兴致也高，但教师要做好引领。