反侵略、争取民族独立和反封建、实现国家近代必须兼顾。

【教学重点】

甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响；

义和团运动兴起的背景、口号、结果和历史意义。

【教学难点】

关于义和团运动与太平天国运动的比较；

对"扶清灭洋"口号的评价；

中国近代社会民族危机不断加深的过程。

　　教师在采用讲授法的同时，结合阅读历史资料、设疑，采取师生探究性和互动式的学习方式。一方面，要教给学生认真观察、积极思考的方法和培养学生概括主要内容的能力，另一方面要教给学生分析问题的方法，同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维和能力。在教学中，实现教法和学法的有机结合和高度统一。

　　【导入新课】

　　由材料创设情景导入：

　　上联是："内无相，外无将，不得已玉帛相将"，下联是："天难度，地难量，这才是帝王度量"。作者为日本内阁首相伊藤博文和李鸿章。

思考：对联反映了当时清政府的什么状况？"玉帛相将"是什么意思？