4. 接下来开展四个场景的学习：

出示春天的图片，巩固单词warm，通过开火车的方式练习。

出示夏天的图片，巩固单词hot，通过男女读的方式练习。

出示秋天的图片，巩固单词cool，通过分组读的方式练习。

出示冬天的图片，巩固单词cold，通过开火车的方式练习。

5.小游戏找飞机，巩固单词。调动学生积极性，激发学习兴趣，培养学习的热情。

6.连一连，练习巩固不同季节的天气。

Step3 Presentation

1. 看出示的图片，说出图片是哪个季节和那个季节的天气。

　　　　Which season is it?

　　　　What's the weather like in spring\summer\autumn\winter？

练习句型

It's .

It's in .

作答后再通过齐读，分组读，男女读来巩固。

2. 老师展示图片，学生说出季节和天气。

It's .

It's in .

3. 提出问题，不同季节天气不同。那在不同季节我们会做什么呢?

What do we do in spring/ summer /autumn/ winter?

我们来看看。播放课文动画。引导学生感知不同季节我们会做什么

练习句型

We fly kites in spring.

再次播放课文动画。然后齐读课文，每组读一个季节，学生抽图片读课文。（目的让学生熟悉巩固掌握课文。）

Step4 Practice

1.看出示的图片，把句子 补充完整。

2.提出问题What do you do in spring/ summer /autumn/ winter?

你在不同季节你会做什么呢？

出示图片，引导学生回答

3.提出问题What's your favourite season? Why？

4.课堂小测验

（1）、We fly kites ____ spring .

A、at B、on C、in

（2）、It′s cold in ______.

A、spring B、winter C、autumn