免费下载《第22课:出师表》教学设计教案(部编人教版九下语文)
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  陈述出师理由,表达感激之情和效忠心愿。最后,要求批准出师,表达出师决心。

11、全文表达的主旨是什么?

   使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业。

三、具体问题分析

  1、怎样理解"出师表"?

  这是诸葛亮出兵北伐前所写的奏议,用于向君主陈说自己的请求和愿望

  2、全文的抒情线索是什么?

   希望刘禅能够继承先帝遗志,完成兴复汉室的大业。

  3、 第一段在全文中的作用是什么?为全篇议论张本

  4、作者在第二段针对什么情况提出严明赏罚的建议?

   针对刘禅跟宫中亲近,宠信宦官黄皓一类小人,跟府中疏远,有所偏袒。如果任其发展下去,就会内外异法、法治不行。导致在诸葛亮离开国都后政局大乱。

  5、为什么在分析不利形势后又引出有利的主观条件呢?

  要后主既意识到客观形势的危急,又树立兴复汉室的信心

  6、作者开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,这样写的作用是什么?

   表达痛惜刘备大业未竟的感情,也隐含创业维艰的意思。意在引起刘禅深思,即警其心。

  7、如何理解第六段以陈情的方式为下文出师作铺垫?

   作者自叙本志,为了突出先帝的三顾之恩,而出师北伐北定中原正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝深恩,自然引出下文。

  8、六七段表达作者对刘备父子怎样的感情? 报先帝,忠陛下。

  9、"后值倾覆,受任于败军之际-------二十一年矣"说明了什么内容?目的是什么?

   内容: 概括说明与先帝患难与共的历史。

   目的是为了说明创业的艰难,进一步表达效忠刘备父子的心愿。

  10、请就本文第六段的内容或写法写一段评注性文字

   本段文字采用了叙事抒情的写法。作者自叙本志,回顾了先帝的"三顾茅庐"之恩,交代了追随先帝的原因,表达了对先帝的怀念感激之情和效忠刘备父子的决心。

  11、《出师表》受到无数后人的高度评价,请写出几句与"表"有关的诗句。

  出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

陆游《书愤》

或为出师表,鬼神泣壮烈。

文天祥《正气歌》

凛然出师表,一字不可删。

文天祥 《感状》

  12、第七段表达了作者怎样的思想感情?

   表达了忠于刘备父子的真挚情感和 "北定中原""兴复汉室"的决心。

  13、"先帝不以臣卑鄙------当世之事"点明刘备拥有怎样的品质?

  有宽宏的气度,和礼贤下士、不耻下问的品德。

  14、写出刘备写给后主的遗诏,并结合实际谈谈体会。

  "勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

今天,我们仍要坚持以德服人。生活中对于小的缺点或恶劣的坏事,要防微杜渐。因为小错不改,慢慢就会变成一种恶习;而不断地积累善行可以铸造成优秀的品质,形成高尚的人格,最终赢得人们的尊重。