2017-2018学年粤教版选修3-1 第三章 第一、二节 我们周围的磁现象 认识磁场 学案
2017-2018学年粤教版选修3-1                 第三章  第一、二节  我们周围的磁现象 认识磁场  学案第4页

  提示:因为磁体周围存在磁场,而磁场能传递磁体之间的相互作用,从而使磁体与磁体之间相互吸引或相互排斥。

  (3)在磁场中不画磁感线的地方没有磁场,这种说法对吗?

  提示:不对。磁感线是为形象地描述磁场而假想的曲线,在磁场中不画磁感线的地方并不能说明该处没有磁场。

  (4)在用安培定则判定通电直导线、环形电流和通电螺线管的磁感线的方向时,有什么相同点和不同点?

  提示:相同点:都用右手进行判断。

  不同点:拇指和四指所指示的物理意义不同,对通电直导线,拇指指向电流的方向,四指指向磁感线的方向。

  

  

  

对磁现象及磁场的理解   

  

  1.奥斯特实验的技巧和意义

  (1)实验时,通电直导线要南北方向水平放置,磁针要与导线平行地放在导线的正下方或正上方,以保证电流的磁场与地磁场方向不同而使小磁针发生转动。

  (2)由于地磁场使磁针指向南北方向,直导线通电后小磁针改变指向说明通电直导线周围产生了磁场,即电流周围产生磁场,也就是电流的磁效应。

  2.电场与磁场的比较

比较项目 电场 磁场 不同点 产生 电荷周围 磁体、电流、运动电荷周围 基本性质 对放入其中的电荷有电场力的作用 对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用 作用特点 对放入其中的磁体无力的作用 对放入其中的静止电荷无力的作用 相同点 磁场和电场都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊特质,具有质量和能量