1．复习词汇：an，music，math，Chinese，English

2．词汇：subject，science，physical，education，P．E．，Monday， Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday

3．句型：What's your／his／her favorite subject? My／His／Her favorite subject is English．

Why do you like math． Because it's interesting．

Why does he／she like art? Because it's fun．

Who is your science teacher? When do you have math?

I have math on Monday, Wednesday and Friday.

What's Ken's favorite subject? Science? 语法难点：

what，why，who引导的特殊疑问句；表示品质的形容词的用法。 　　

　　Section A

　　教学步骤

　　一、第一教学环节：情景创设。导入新课

教师活动 学生活动 Section A的主要内容是学习"询问和谈论所喜欢的学科"和"询问并给出理由"的语言结构。在导人新课时，可采取视听导入法和提问式导人法。

1．出示各门学科的教科书或封面图画，教学或回顾一些学科名词：What subject is it? It's English／...。

2．出示各门学科的教科书，然后说：My favorite subject is English．，再询问学生：What's your favorite subject?，引导学生作出回答，从而引出本部分的重点目标语言结构。

3．引导学生将1a部分的学科名词与图画中的活动场景进行搭配，完成1a部分的教学任务。

1．一边仔细观看各门学科的教科书或封面图画，一边听老师的介绍，或一边观看图画，一边听介绍，回答老师的问题，跟着老师读，学习一些学科名词。

2．一边观看各门学科的教科书或封面图画，一边认真听老师的陈述，然后回答：My favorite subject is ...，开始学习目标语言。

3．将la部分的学科名词与图画中的活动场景进行搭配，完成la部分的学习任务。