人教版小学语文五年级下册《桥》教案(第二课时)
人教版小学语文五年级下册《桥》教案(第二课时)第3页

要求你们对有关党员知识的了解说一说

生:答。

师:也就是说,党和人民群众是密切联系的,人民群众的利益排第一,老汉的职位又是什么--也就是说老汉也是党员的代表,那老师再问你们谁排在最后面--生死关头,老汉把生的希望让给村民,把死的危险留给自己,他犹豫了吗?--从哪里看出来?这三个感叹号传来的怎样的声音?

师:全体男生起立,你们就是洪水中的老汉,你们在沙哑地喊话--毫不犹豫地把死亡留给自己,此时你心中是一位怎样的老汉?课件

过渡:在老汉的指挥下,一百多号村民依次走上了木桥,课文中有这样一副插图,课件,看老汉的表情,你看到的是什么?

师:再看这段文字,你从哪些字词体会到老汉的愤怒和毫不犹豫?--课件,同学们,自由读读这个句子,读出老汉的愤怒和毫不犹豫--

师:a,你就是老汉,你突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道--不够愤怒,你应该凶的像只豹子,再试试--相当愤怒

师:排到后面去,越靠近后面意味着越接近--可这个小伙子是他的--亲生儿子啊,难道他对自己的儿子没有感情吗?--

师:你从哪里看出来?--课件,老汉在做什么--,为什么要吼他,还要推他--

师:是啊,此时桥开始发抖,开始痛苦地呻吟,所以老汉--

水爬上了老汉的胸膛,所以老汉--

师:这一吼,这一推,你们读懂了什么

师:就在这一吼,一推的时刻,突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么......课件要喊什么呢,假如你就是当时的老汉,你想对儿子说什么呢?