人教版小学语文四年级下册《文成公主进藏》教案
人教版小学语文四年级下册《文成公主进藏》教案第4页

 ⒊朗读自悟第一部分

⑴文成公主进藏前几段,主要写了什么呢?你能不能用一两句话说一说?

⑵句子解析。

他仔细一看,原来这个姑娘头上戴的是鲜花,其她姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。

(吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是文成公主呢?可能有这样几个原因:这个姑娘戴鲜花,正是与其他姑娘的区别所在,因为从蜜蜂追花的情景来分析,只有一人戴着鲜花,文成公主也只有一个;从"鲜花"中,他看到的是尊贵和高雅,戴鲜花对公主来说,是理所当然的,也是当之无愧的;另外,恐怕"鲜花"和"绢花"一真一假,也暗示了真假公主之意吧。从中看出使者的敏锐观察能力和超人的智慧。)

⑶读文质疑。

如:为什么"他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主"?

(可以从几方面引导思考:鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主;公主和其他人什么都一样,只有头上花不一样,这也是惟一能看出区别的地方;鲜花配公主,更显其高雅、美丽。)

⒋朗读自悟第三部分

⑴师:我们来看课文最后一段,能用一句话说说它的意思吗?

这件事仅仅是对西藏有好处吗?再读读第一句话。

(文成公主为西藏和内地的关系及西藏的发展做出了贡献。)

⑵齐读

四、总结全文

⒈围绕"百姓眼中的文成公主"这一话题交流读书感受,可以从以下几个方面交流:

①漂亮又聪明出了名的公主。(第一自然段能体会得到)

②皇帝疼爱的女儿。(第二至四自然段可以体会得到)

③具有神奇的力量和本领,什么也难不倒她。(第五至十三自然段可以体会到)

④非常重感情。(第十、十一自然段可以体会到)

⑤给西藏带来了许多好处。(最后一个自然段可以体会到)