6.读得真不错，这就是达的一个有趣的发现，他发现了什么呢？原来......（引读）

　　7.小朋友，你们现在明白了其中的原因了吗？（明白了）真的吗？那老师有个问题要考考大家，为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，而没有翅膀不大的昆虫呢？谁能用自己的话来讲一讲，要是能用上"因为......所以......"就更好了（指板书，师示范），自己准备准备。

　　8.看你们说得这么好，老师也想用"因为......所以"来说一句话，因为我们班小朋友今天表现都不错，所以老师心里非常的高兴，哪位小朋友也能象老师一样用上"因为......所以"来说一句话呢？

　　9.小朋友的本领可真大，都说的那么好，看来是动了一番脑筋的，达发现事情的真相，也是花了很多的工夫呢？请小朋友在课文中找一找，从哪看出达的这个发现也是很不容易的。

　　（1）交流（出示：达尔文捉来了......找到了答案。）

　　（2）请小朋友再读读这句话，你还能知道些什么？

　　许多：昆虫数量多，种类多。

　　反复观察比较：研究次数多，态度认真。

　　终于：时间长，曲折多。