四、课堂作业：

1、出示要求：摘抄你认为值得积累的词语或句子。

2、学生抄写，教师巡视（提醒写字姿势）

五、配乐赏读：

抄写完的同学可以把摘抄的内容再轻轻地读一读。老师给你们配上音乐。

第二课时

教学目标：

1、正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

2、创设情景，品读语言，体会父子情。

3、了解父亲的来信，初步懂得人生的快乐在于付出的道理。

教学过程:

一、板书课题

1板书：高尔基 和 他的儿子 指名读课题

2读题后问：请用一个字形容这两个主人公之间的情感关系？改"和"为"爱"

（板书：爱）

3再齐读：高而基爱他的儿子

二、读"栽花"，表达"爱"

1、爸爸爱儿子，那儿子爱不爱父亲呢？请自由朗读课文2、3段，你从哪里可以看出儿子也深爱着父亲？

2、交流找到的词句