2.清朝的康熙皇帝在其颁布的圣旨中说:"盛世滋丁,永不加赋。"这种做法违背了可持续发展的哪一原则?

　　3.实现可持续发展的关键是什么?

课堂探究

　　探究点一　人地关系的历史回顾

　　[典型例题一]下面是"人类不同发展阶段就业结构变化图"。读图,完成(1)~(2)题。

　　(1)符合人类社会发展先后顺序的是(　　)

A.①④②③ B.①②③④

　　C.①③②④ D.②①③④

　　(2)②阶段人地关系的特点表现为(　　)

　　A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系

　　B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境

　　C.人类对自然地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大

　　D.人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象

　　探究点二　环境问题的产生及影响

[合作探究一]读"人类社会与环境的相关模式图"回答问题。