课中导学

学习过程

一、教师导入：

二、独学展示

　　　1、读一读：

组内交流字的读音，字形及利用工具书理解词义

2、秀一秀：课文讲了一件什么事情。

3、批一批：两人小对子互批独学检测。

三、交流、探究、合作

　　　1、我能用﹏画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方可以看出武松的性格有什么特点。

2、我能找出有关武松打虎的动词。这些动词让我们体会到了武松 。

3、小组合作交流事情的前因后果。

（1）"店家只给武松筛三碗酒"的原因：

结果：

（2）武松不听劝告上景阳冈的原因：

结果：

（3）武松提不动那只被他打死的老虎的原因：

结果：

　　3、教师小结。

四、自我检测