（二）新课教学

【情景故事】 "三毛流浪记"

　　思考：1.三毛最渴望得到的是什么？（家）

　　2.那"家"到底是什么？（有亲人、有亲情的地方）

学生回答，老师点评。

【真情告白】我眼中的家

一、生命的居所

1、什么是家庭？（是什么）

学生阅读课本后回答。

　　多媒体显示：1 、家庭的含义

　　 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。

图片展示：学生判断图片中家庭关系确立的方式？（加深印象）

例题加深理解 例1：下列不符合家庭关系的确立情形的是（ ）

　　A、 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。

　　B 、因生育导致的血缘关系结合成家庭

　　C 、依照法定条件和法定程序收养而组成家庭或随父（母）再婚组建新的家庭

　　D、通过购买新生婴儿的方式，实现自己的求子梦

　　真情倾诉：说说你和爸爸妈妈之间那些温暖而感动的事情。教师小结

　　 多媒体显示：2、家对我们的意义？（家的作用）

　　（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

探究与分享：（多媒体显示）