一、课前导习。

1、圈画课文生字，读通顺这首小诗。

2、画一幅春天的图画。

二、课堂研习。

1、展示作品，导入新课

2、全班交流识字方法，多种形式认读生字。

3、自由朗读，感悟课文

讨论：你从什么地方知道柳树醒了？

4、你还知道在春天里还有什么也醒了？

5、指导书写，学生描红。

6、朗读课文，背诵课文。

三、当堂训练。

1、看拼音写词语。 教师复备

(学生生成)

shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo( ) ( ) ( ) ( )

2、按课文内容填空

1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

3、形近字组词。

　　友( ) 明( ) 春( )

　　右( ) 朋( ) 日( )

四、板书

　　　　　　　　　　　1、柳树醒了

　　春雨 洗澡 柳枝 软了

　　春风 梳头 柳梢 绿了

　　春燕 捉迷藏 柳絮 飞了

　　孩子们 玩耍 小朋友 长高了

教师复备

(学生生成)