（1） 通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。

【重点】1929-1933年经济危机爆发的原因

【难点】1929-1933年经济危机的影响，"自由放任"政策

　　学生对于经济史的掌握难度比较大，再加上学生在初中学习历史有普遍较差，因此在讲述经济史的内容，特别是古代经济史时，需要我们尽量联系实际，借鉴浅显的例子，深入浅出的讲述给学生。通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史； 鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。

【导入新课】复习导入法--

　　2008年从美国爆发的金融危机迅速席卷了整个世界，给世界经济造成了严重的损失，同样在85年前也是从美国爆发了一场危机，这场危机至今让所有的资本主义国家"谈虎色变"。为什么会这样呢？让我们一同走进这场危机。

【新课讲授】

　　一、虚假"繁荣"的幻灭

20世纪20年代美国经济出现繁荣，但危机爆发的隐患正在悄悄地酝酿和滋长。请大家首先看大屏幕上的材料，然后回答问题。