免费下载部编版九年级上册人教版语文《第6课:敬业与乐业》学案
免费下载部编版九年级上册人教版语文《第6课:敬业与乐业》学案第4页

  艰辛与枯燥,但她怀着找到"镭"的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有因为抱怨而想放弃。(其他符合要求的表述也可以)

  6.说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。

  (1)"有业之必要"运用什么论证方法?

  【交流点拨】引证:引用孔子言论。

举例论证:也叫"事实论证",讲百丈禅师的故事。

反面论证:不是讲"有业"有什么好处,而是讲"无业"有什么坏处:百行业为先,万恶懒为首。没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫......

  (2)"敬业"一节,运用了什么论证方法?

  【交流点拨】引证:引用朱子言论。

道理论证:事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。

举例论证:当大总统和拉黄包车,当木匠做桌子和当政治家建共和国。

  (3)"乐业"一节运用什么论证方法?

【交流点拨】道理论证:凡职业都是有趣味的四条理由。

反面论证:天下的第一等、第二等苦人。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

引证:孔子的两句话。

  (三)积极准备。

  组织学生准备演讲稿,下节课学生进行即兴演讲。

四.板书设计

一、揭示中心"敬业乐业"。(1)

业 论述"有业"的重要性。(2-5)

与 二、论述敬业 论述"敬业"的重要性。(6、7)

     和乐业的

乐 重要性。(2-8) 论述"乐业"的重要性。(8)

业 三、用"责任心"和"趣味"勉励人敬业乐业。(9)

五、拓展延伸

  积累有关敬业乐业的名言。

  【交流】知之者不如好之后者,好之者不如乐之者。--孔子

  使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。--罗素

人在履行职责中得到幸福。--罗佐夫