人教版(新)小学语文五年级上册《古诗词三首》教学设计
人教版(新)小学语文五年级上册《古诗词三首》教学设计第3页

  1.读一读课本37页"日记月累",想一想这些古诗名句,诗人又是借助什么来抒发思乡之情的?(孩子们先在本组内发言,组长汇总后在班里汇报)

  悠悠天宇旷,切切故乡情。--张九龄

  浮云终日行,游子久不至。--杜甫

  落叶他乡树,寒灯独夜人。--马戴

  明月有情应是我,年年相见在他乡。--袁枚

  家在梦中何日到,春生江上几人还?--卢纶

  江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。--刘著

  2.看来古代诗人善于借助具体事物抒发思乡之情,那么,现代诗人又如何呢?有感情的朗读《乡愁四韵》,想一想现代诗人余光中是借助什么来抒发思乡之情的?(主题丛书2的112页)

  给我一瓢长江水啊长江水给我一片雪花白啊雪花白

  酒一样的长江水信一样的雪花白

  醉酒的滋味家信的等待

  是乡愁的滋味是乡愁的等待

  给我一瓢长江水啊长江水给我一片雪花白啊雪花白

  给我一张海棠红啊海棠红给我一朵腊梅香啊腊梅香

  血一样的海棠红母亲一样的腊梅香

  沸血的烧痛母亲的芬芳

  是乡愁的烧痛是乡土的芬芳

  给我一张海棠红啊海棠红给我一朵腊梅香啊腊梅香