S1 ：The balloons are flying away .

S2: Look at the balloon the balloons .They say "......"

设计目的是让学生在玩乐中学习新的单词和句子，在这种既需要动手又需要动脑，还有分工合作的活动中，即可以最大限度的调动学生的积极性，又可以培养学生的合作能力和动手能力，让他们在学习英语中找打了去并取得全面的发展。

Step 4、Summary(课堂小结)

1、 让学生看板书，回忆课堂学习的顺序和内容

2、 对各小组课堂表现进行打分总结，进行表扬。

Step 5、Homework(课后作业)

　　制作一张生日卡片，上面写有英文祝福语。

八、板书设计

Module 4

Unit 1 The balloons are flying away.

　---- Who can help me ?

　----I can help you .

----Sorry, I can't

　The balloons are flying away .

九、教学反思

　　本节课的主题是学习在日常生活中怎样向他人求助，或者根据自身情况，在收到求助后应该怎么回答。通过一系列贴近学生日常生活的活动，和学生亲自参与设计，完成的小情景剧，可以极大的刺激学生的学习积极性和效率，加深对所学知识的印象。